Uzman Doktor Özge Çelik Büyükceran, sınav kaygısının beynin doğal bir tepkisi olduğunu belirterek, "Az miktarda kaygı performansı artırabilir. Ancak kaygı çok yükseldiğinde dikkat dağınıklığı, unutkanlık, uykusuzluk ve motivasyon kaybı gibi sorunlar ortaya çıkabilir" diye konuştu.

Kaygının sınavı bir öğrenme deneyimi değil, kişisel değerin ölçütü olarak algılandığında zararlı bir hal aldığının altını çizen Büyükceran, bu noktada ailelerin tutumunun belirleyici rol oynadığını söyledi.

Çocuğa karşı doğru

ifadeler çok önemli

Ailelerin sıkça yaptığı hatalardan birinin çocuğu yalnızca sonuç üzerinden değerlendirmek olduğunu dile getiren Büyükceran, "Kaç net yaptın?' yerine 'Çalışma düzenini koruyabildin mi?' ya da 'Elinden geleni yapabildin mi?' gibi ifadeler çocuk üzerinde çok daha sağlıklı bir etki oluşturur" ifadelerini kullandı.

Çocuğun ortaya koyduğu çabayı fark edip desteklemenin özgüven ve iç motivasyonu güçlendirdiğini vurgulayan uzman, baskıcı tutum yerine teşvik edici bir yaklaşımın önemini bir kez daha altını çizdi.

"Sınav öncesinde birkaç dakika

kontrollü nefes almak da

oldukça etkili olabilir"

Kaygıyla başa çıkmak için uygulanabilecek somut yöntemlere değinen Büyükceran, "Son gece yoğun çalışmak yerine planlı ve sürdürülebilir bir program oluşturmak kaygıyı ciddi ölçüde azaltır. Sınav öncesinde birkaç dakika kontrollü nefes almak da oldukça etkili olabilir" şeklinde konuştu.

Uyku, beslenme ve kısa molaların zihinsel performans için kritik öneme sahip olduğunu hatırlatan uzman, öğrencilerin kendilerini dinlenmekle de desteklemeleri gerektiğini sözlerine ekledi.

"Profesyonel destek

alınması faydalı olabilir"

Özge Çelik Büyükceran, aynı zamanda şu ifadelere yer verdi:

"Kaygı hali günlük işlevselliği bozuyor ve uzun süre devam ediyorsa profesyonel destek alınması faydalı olabilir. Bazen bu belirtiler yalnızca sınav baskısıyla değil, altta yatan farklı psikolojik süreçlerle de ilişkili olabilir."

Büyükceran, sınav sürecinin daha sağlıklı geçirilebilmesi için öğrencilerin kendilerine zaman tanımaları, mükemmel olmak zorunda olmadıklarını hatırlamaları ve sürece güvenmeleri gerektiğini sözlerine ekledi.

Yarışmada “Tu-Bu-Ta” takımıyla mücadele eden SANKO Okulları öğrencileri Tuana Olgaç, Buğlem Taşkesen ve Tanem Gökçedağ, danışman öğretmenleri Elif Kızıklı Tabur rehberliğinde geliştirdikleri proje ile Türkiye ikinciliği elde etti.

Yoğun rekabetin yaşandığı organizasyonda öğrencilerimizin geliştirdiği proje; yaratıcı yaklaşımı, takım çalışması ve teknoloji odaklı çözüm önerileriyle jüri üyelerinin beğenisini kazandı.

SANKO Okulları Genel Müdürü Fırat Mümtaz Asyalı, elde edilen başarının öğrencilerin üretkenliğini ve teknoloji alanındaki yetkinliklerini ortaya koyduğunu belirterek öğrencilerini ve emek verip katkı sunan öğretmenleri tebrik etti.

Başarılı kadroya çiçekli teşekkür

Gecenin anlamlı anlarından biri de GKV Özel Okulları Genel Müdürü Fevzi Gürsel’in, yıl boyunca sergilenen üstün eğitim ve öğretim faaliyetleri dolayısıyla GKV Özel Liseleri idari kadrosuna günün anısına birer çiçek takdim etmesi oldu. İdari kadronun ve öğretmenlerin emeklerinin taçlandırıldığı bu anlar, salondan büyük alkış aldı.

"Atatürk ilke ve inkılaplarına

bağlı bireyler yetiştirmenin

gururunu yaşıyoruz"

Etkinlik sonrası bir değerlendirme yapan GKV Özel Okulları Genel Müdürü Fevzi Gürsel, 12 yıllık köklü bir eğitim sürecinin ardından öğrencileri uğurlamaktan onur duyduklarını belirterek, "GKV çatısı altında 12 yıl boyunca eğitim ve öğretim faaliyetlerine devam eden öğrencilerimizi; 21. yüzyıl becerileriyle donanmış, Atatürk ilke ve inkılaplarına bağlı, sorgulama ve araştırma becerileri gelişmiş bireyler olarak mezun etmiş olmanın haklı gururunu yaşıyoruz" dedi.

Türkiye'nin en prestijli

üniversiteleri

Mezunların geleceğe dair hedeflerine de değinen Gürsel, öğrencilerin ülke kalkınmasında önemli roller üstleneceğine inancının tam olduğunu vurgulayarak, "Umarım öğrencilerimiz bundan sonraki süreçte Türkiye’nin en prestijli üniversitelerinde eğitimlerini sürdüreceklerdir. Mezun olan öğrencilerimizin önümüzdeki süreçte istedikleri üniversitelerde eğitim görerek ülke kalkınmasına katkı sunmalarını diliyorum. Öğrencilerimize başarılar dilerken, bu süreçte bizlerle birlikte çabalayan değerli velilerimize, idareci ve öğretmenlerimize de teşekkür ediyorum" diye konuştu.

Protokol konuşmaları ve çiçek takdimlerinin ardından, 2025-2026 dönemi mezunları aileleri ve öğretmenleriyle birlikte canlı müzik eşliğinde eğlence dolu, keyifli bir gece geçirerek lise hayatına unutulmaz bir noktayla veda etti.

Konferansta konuşan GAÜN Fen-Edebiyat Fakültesi Biyoloji Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Mehmet Yaran, Türkiye’nin sahip olduğu biyolojik çeşitlilik zenginliği, doğal yaşam alanlarının korunması ve ekosistemlerin sürdürülebilirliği hakkında katılımcılara bilgi verdi.

Program kapsamında ayrıca Gaziantep Doğa Koruma ve Milli Parklar Müdürlüğü personeli Fatma Korucu Yıldız tarafından, “Doğayı Koruma ve Milli Parklar Genel Müdürlüğü’nün Tür İzleme ve Eylem Planları” konulu sunum gerçekleştirildi.

Programa Gaziantep Doğa Koruma ve Milli Parklar Müdürü Mustafa Gözel, müdürlük personeli ve öğrenciler katıldı.

Üniversite yerleşkesinde gerçekleştirilen şenliklerde konserler, sportif faaliyetler, yarışmalar ve öğrenci topluluklarının etkinlikleri düzenlendi.

Kapanış programında dereceye giren öğrencilere ödülleri; GAÜN Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Bayram Çetin, Mühendislik Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Mustafa Bayram, Spor Bilimleri Fakültesi Dekan Yardımcısı Prof. Dr. Zarife Pancar, Türk Musikisi Devlet Konservatuvarı Müdürü Öğr. Gör. Adil Çete, Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanı Fatih Evyapan ile Kültür Müdürü Veysel Karakuş tarafından takdim edildi.

Programda konuşan Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Bayram Çetin, bahar şenliklerinin öğrencilerin üniversite yaşamına sosyal ve kültürel açıdan katkı sunduğunu belirterek organizasyonda emeği geçenlere teşekkür etti.

GAÜN Genel Sekreteri Prof. Dr. Taner Akçacı ise üniversitelerin yalnızca akademik eğitim verilen kurumlar olmadığını ifade ederek öğrencilerin sosyal faaliyetlerle de desteklenmesinin önemli olduğunu söyledi.

HKÜ Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü, Özel Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi, Özel Eğitim Öğrenci Topluluğu ve Engelli Öğrenci Koordinatörlüğü iş birliğiyle HKÜ Kongre ve Kültür Merkezi’nde düzenlenen program, saygı duruşunun ardından Özel Eğitim Topluluğu öğrencilerinin İstiklal Marşı’nı işaret diliyle seslendirmesiyle başladı.

25 farklı üniversiteden

gelen 329 katılımcının

bildirileri önem taşımakta

Programın açılışında konuşan HKÜ Rektör V. Prof. Dr. Gül Rengin Küçükerdoğan, "Hasan Kalyoncu Üniversitesi olarak bizler, eğitimi yalnızca bilgi aktarmak olarak görmüyoruz. Eğitimi; topluma katkı sunan, insan hayatına değer katan ve daha kapsayıcı bir gelecek inşa eden bir sorumluluk alanı olarak değerlendiriyoruz. Özel eğitim de bu sorumluluğun en hassas ve en anlamlı alanlarından biridir. Kongremizin; aile, okul iş birliği, bağımsız yaşam, mahremiyet eğitimi, yapay zekâ, öğretmen deneyimleri ve özel eğitimde yeni yaklaşımlar gibi önemli başlıkları ele alacak olması bizler için ayrıca değerlidir. Türkiye’nin dört bir yanındaki 25 farklı üniversiteden gelen 329 katılımcının bildirileriyle bu bilim şölenine ortak olması, genç araştırmacılarımızın akademik gelişimi açısından büyük önem taşımaktadır" dedi.

Gaziantep Büyükşehir Belediye Başkan Yardımcısı Zehra Ünal, "Hocalarımızın desteğiyle oluşturduğumuz bilim kurulunda erken tanıyı öncelikli hale getirdik. Köy ve mahallelerimizi ziyaret ederek özel durumlu bireylere ve ailelerine ulaşmaya çalışıyoruz" dedi.

HKÜ Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Latife Özaydın, Eğitim Fakültesi’nin 2012-2013 akademik yılında ilk öğrencilerini kabul ettiğini belirterek, fakültenin bugün beş farklı programdan 2088 mezun verdiğini ve eğitim alanına nitelikli öğretmenler kazandırdığını ifade etti.

Özel Eğitimciler Derneği Yönetim Kurulu Başkanı Gazi Acar da, "Öğrenci kongreleri, özel eğitim bölümü öğrencilerinin bilimsel araştırmalarını paylaşmaları ve akademik hayata ilk adımlarını atmaları açısından büyük önem taşıyor" diye konuştu.

Özel Eğitim Konfederasyonu Genel Başkanı Sabahattin Yıldız, özel eğitimcilerin özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinin bel kemiği olduğunu özel durumlu çocuklara ve ailelerine ışık tutan bu mesleğin çok kıymetli olduğunu belirtti.

HKÜ Engelli Öğrenci Birimi Koordinatörü ve Özel Eğitim Öğretmenliği Bölüm Başkanı Dr. Öğr. Üyesi Emine Erden ise "Özel eğitimin gelişmesi; akademisyenlerin, sahadaki uzmanların ve ailelerin ortak emeğiyle mümkün oluyor" şeklinde konuştu.

Engelsiz yaşam merkezi

öğrencilerinden

anlamlı gösteri

Programda, Gaziantep Büyükşehir Belediyesi Engelsiz Yaşam Merkezi öğrencileri tarafından hazırlanan gösteri de sahnelendi. Şarkı söyleyen ve dans performansları sergileyen öğrenciler, katılımcılara duygu dolu anlar yaşattı. Öğrencilerin sahne performansı, salondan büyük alkış aldı.

İki gün süren kongrede "Özel Eğitimde Aile: Yeri ve Önemi", "Aile Sohbetleri", "Özel Eğitimde Aile Okul İş Birliği", "Özel Eğitimde Yapay Zekâ", "Öğretmen Paneli" ve "Bağımsız Yaşama Hazırlanmak" gibi başlıklarda panel, seminer ve bildiri oturumları gerçekleştirildi.

Gaziantep İslam Bilim ve Teknoloji Üniversitesi (GİBTÜ) Mühendislik Topluluğu ile Proje Üretim ve Yönetim Topluluğu (PUY) iş birliğinde düzenlenen "1503 TÜBİTAK Dijital Ufuklar Gaziantep Genç İnovasyon ve Proje Pazarı", kapılarını büyük bir coşkuyla açtı. GİBTÜ Üniversite Etkinlik Alanı'nda gerçekleştirilen dev organizasyon, bölgedeki genç yetenekleri ve teknoloji meraklılarını tek bir çatı altında buluşturarak bilim dünyasında adeta bir sinerji patlaması yarattı.

Vali Kemal Çeber Stantları

Tek Tek İnceledi

Geleceğin teknolojilerinin sergilendiği etkinliğe Gaziantep Valisi Kemal Çeber de katılarak gençlerin heyecanına ortak oldu. Stantları tek tek ziyaret eden Vali çeber, genç mucitlerle yakından ilgilendi. Proje sahibi öğrencilerden ve ekiplerden teknik detaylar hakkında bilgi alan Çeber, bölge gençliğinin inovatif vizyonundan duyduğu memnuniyeti dile getirerek, üretilen projelerin ülkenin milli teknoloji hamlesine büyük katkı sunacağını vurguladı ve genç girişimcileri tebrik etti.

Organizasyonun açılış konuşmasını gerçekleştiren GİBTÜ Rektörü Prof. Dr. Şehmus Demir, üniversite olarak bilime, teknolojiye ve gençlerin inovatif fikirlerine her zaman tam destek verdiklerini belirtti. Konuşmasında gençlerin potansiyeline olan inancını vurgulayan Rektör Demir, şu ifadeleri kullandı: "Bugün burada sadece projeleri değil, Türkiye'nin aydınlık yarınlarını, dijital ufuklarını görüyoruz. GİBTÜ olarak, gençlerimizin teorik bilgilerini ürüne ve katma değere dönüştürebilecekleri bu tarz güçlü platformları çok önemsiyoruz. Akademi ile sanayiyi buluşturan bu köprü, genç girişimcilerimizin 'Sektör Devleri' ile tanışarak vizyon kazanmalarına vesile olacaktır. Fikir üreten, çalışan ve ülkemizin teknoloji vizyonuna omuz veren tüm öğrencilerimizle gurur duyuyorum. Geleceği inşa edecek nesil tam da bu alanda yetişiyor."

Büyük bir başarıyla tamamlanan bu dev organizasyonun arka planında ise güçlü bir akademik koordinasyon yer aldı. TÜBİTAK 1503 projesinin Yürütücülüğünü üstlenen Doç. Dr. Osman Hansu ve projenin başarılı Araştırmacısı Araştırma Görevlisi Zeynep Yüksel, etkinliğin planlama aşamasından yürütülmesine kadar tüm süreçte genç girişimcilere rehberlik ederek organizasyonun omurgasını oluşturdu. Teknoloji ve inovasyon ekosisteminin dev aktörleri de gençleri bu anlamlı günde yalnız bırakmadı. TÜBİTAK, T3 Vakfı, Gaziantep Büyükşehir Belediyesi, GBB Müzeyyen Erkul Bilim Merkezi ve Güneydoğu Anadolu İhracatçı Birlikleri (GAİB) gibi güçlü paydaşların kurumsal destekleriyle hayata geçirilen projenin yarışma ve heyecan dolu değerlendirme süreci başarıyla tamamlandı.

Fzt. Metehan Öğüt’ün “Effects of Lower Extremity Proprioceptive Neuromuscular Facilitation Exercises Versus Resistance Training on Gait, Balance, and Fatigue in Patients with Multiple Sclerosis: A Randomized Controlled Study” başlıklı çalışması, SCI-Q2 indeksli Multiple Sclerosis and Related Disorders Dergisi’nde yayımlandı.

Araştırmada, multipl skleroz hastalarında alt ekstremite proprioseptif nöromüsküler fasilitasyon egzersizleri ile direnç antrenmanının yürüme, denge ve yorgunluk üzerindeki etkileri karşılaştırıldı.

Fzt. Kübra Aktaş’ın “Comparison of the Effects of Different Manual Therapy Techniques on Mandibular Mobility, Cervical Joint Position Sense, Jaw Function, and Anxiety Levels in Individuals with Rheumatoid Arthritis and Temporomandibular Disorders: A Randomized Controlled Trial” başlıklı çalışması ise SCI-Q1 kategorisindeki Journal of Oral Rehabilitation Dergisi’nde yayımlandı.

Çalışmada, romatoid artrit ve temporomandibular bozukluğu bulunan bireylerde uygulanan farklı manuel terapi tekniklerinin; mandibular mobilite, servikal eklem pozisyon hissi, çene fonksiyonu ve anksiyete düzeyleri üzerindeki etkileri incelendi.

Yayımlanan araştırmaların, bilimsel literatüre katkı sağlaması ve klinik uygulamalara yol göstermesi bekleniyor.

Müzikler eşliğinde oynanan oyunlar, eğlenceli yarışmalar ve çeşitli aktivitelerle renklenen etkinlikte öğrencilerin mutluluğu yüzlerinden okunurken, program köy okulunda eğitim gören çocuklar için önemli bir sosyal etkinlik ortamı sundu.

Şehitkamil Belediyesi

Çocukların Sosyal

Hayatına Dokunuyor

Şehitkamil Belediyesinin özellikle kırsal bölgelerde gerçekleştirdiği sosyal ve kültürel faaliyetler, çocukların sosyal gelişimlerine katkı sağlamaya devam ediyor. Belediye tarafından sağlanan imkanlarla öğrenciler, şehir merkezindeki sosyal etkinliklere benzer organizasyonlarla buluşma fırsatı yakalıyor. Dülük İlkokulu ve Ortaokulu’nda gerçekleştirilen şenlik de bu anlayışın önemli örneklerinden biri oldu. Gün boyunca eğlenceye ortak olan öğrenciler, arkadaşlarıyla birlikte unutulmaz bir gün yaşadılar.

Etkinliğe ilişkin değerlendirmelerde bulunan Dülük İlkokulu ve Ortaokulu Öğretmeni Gamze Görevin, gerçekleştirilen organizasyonun çocuklar açısından çok kıymetli olduğunu ifade etti. Görevin, “Okulumuza bugün Şehitkamil Belediyemizin göndermiş olduğu arkadaşlarımızla çok güzel etkinlikler oynanıyor. Etkinlikler çok güzel, renkli. Çocukların sabahtan beri ‘haydi inelim, haydi inelim’ dediği tarzdaydı. Çocuklarımız, köy okulunda okuyan öğrenciler olduklarından dolayı bazı sosyal aktivitelerde dezavantaj yaşayabiliyorlar. Ancak belediyemizin sunduğu bu etkinlikler sayesinde dezavantajlarımız, avantaja dönüşüyor. Çocuklarımız çok keyifli bir gün geçiriyorlar” dedi.

Çocuklar doyasıya eğlendi

Şenlik boyunca müziklere eşlik eden, oyun gruplarında eğlenen ve arkadaşlarıyla birlikte keyifli vakit geçiren öğrenciler, etkinliğin tadını doyasıya çıkardı. Renkli görüntülere sahne olan program, çocukların sosyal yaşamına katkı sunarken, kırsal bölgelerde yaşayan öğrencilerin moral ve motivasyonuna da önemli destek sağladı.

TÜBİTAK desteğiyle gerçekleştirilen Proje Arastası’nda, yatırımcılarla buluşma potansiyeline sahip projelerin ortaya çıkarıldığını belirten Dekan Prof. Dr. Mustafa Bayram, “Yatırıma değer projelerin piyasaya çıkarak yatırımcılarla buluşması gerekiyor. Bu etkinliği her dönem büyüterek sürdürmeye devam edeceğiz” dedi.

Etkinlikte, Elektrik-elektronik, Makina, İnşaat, Gıda, Fizik, Optik ve Akustik Mühendisliği bölümlerinin öğrencileri tarafından hazırlanan projeler, kendi bölümleri içinde değerlendirilerek ilk üçe girenler ödüllendirildi.

Tüm Mühendislik

Disiplinleri Tek

Çatıda Buluştu

GAÜN Mavera Kongre ve Sanat Merkezi’nde gerçekleşen bu büyük buluşma, "Global" temasıyla çıtayı bir adım daha yukarı taşıdı. Melek yatırımcılardan sanayi odalarına, ihracatçı birliklerinden iş dünyasının liderlerine kadar geniş bir paydaş ağını ağırlayan organizasyon, öğrencilerin projelerini doğrudan küresel pazarın aktörleriyle buluşturdu.

"Geleceği Birlikte Tasarlıyoruz" Sloganıyla Genç Yetenekler Bir Araya Geldi

"Geleceği birlikte tasarlıyoruz!" sloganıyla duyurulan 2. Proje Arastası, sadece GAÜN öğrencilerine değil, inovatif fikirleri olan tüm genç yeteneklere ev sahipliği yaptı. Katılımcıların projelerini sunarak dahil olduğu bu güçlü ekosistem, üniversite-sanayi iş birliğinin en somut örneğini bir kez daha gözler önüne serdi.

Sanayi Devleri ve İnovasyon

Kampüste Buluştu

Etkinlik bünyesinde kurulan Arasta alanında, bölgenin önde gelen sanayi kuruluşlarının temsilcileri genç mühendis adaylarıyla bir araya gelerek projeleri yakından inceledi. Geniş katılımın sağlandığı fuar alanında öğrenciler, hazırladıkları proje posterleri ve prototipler eşliğinde sanayicilere ve ziyaretçilere sunumlar yaptı. Kariyer ve deneyim odaklı oturumların yanı sıra, projelerin ticarileşme potansiyelinin değerlendirildiği bu platform, teknoloji vizyonunu kampüsün kalbine taşıdı.

Afet sonrası konteyner kentlerde yaşayan vatandaşların ihtiyaçlarının daha etkin şekilde takip edilmesini amaçlayan proje; bağış süreçlerinin şeffaf yürütülmesine, ihtiyaçların doğru şekilde belirlenmesine ve kurumlar arası koordinasyonun güçlendirilmesine katkı sunmayı hedefliyor.

GAÜN Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Müdürü Prof. Dr. Hüseyin Bozkurt, öğrencilerin elde ettiği başarının memnuniyet verici olduğunu belirterek, “Öğrencilerimizin geliştirdiği projenin toplumsal fayda odaklı olması ayrıca önemli. Gençlerimizin teknoloji üretme konusunda ortaya koyduğu bu çalışmalar bizleri gururlandırıyor. Emeği geçen öğrencilerimizi ve akademik danışmanlarını tebrik ediyorum” dedi.

Projede takım kaptanlığını Ayşe Ürkmez yürütürken, ekipte Mehmet Emir Avcı, Tuğçe Boztaş, Senanur Sevinç ve Oğuzhan Gözaçar yer aldı.

Program kapsamında etkinlik alanında açılan stantlar ziyaret edildi.

18-22 Mayıs tarihleri arasında gerçekleştirilecek Bahar Şenlikleri kapsamında öğrenciler için spor, sanat ve müzik etkinliklerinden oluşan programlar düzenlenecek. Şenlikler, başta Etkinlik Meydanı olmak üzere kampüsün farklı noktalarında gerçekleştirilecek.

Şenlik süresince düzenlenecek sportif etkinliklerde; halat çekme, bocce, geleneksel höl ve mas güreşi, çuval yarışı, dart, bilek güreşi, penaltı ve curling gibi yarışmalar yapılacak. Plaj voleybolu, oturarak voleybol, 3x3 basketbol, ayak tenisi ve futbol branşlarında takım karşılaşmaları da gerçekleştirilecek.

Etkinlik alanlarında kurulacak topluluk stantlarında görsel sanatlar çalışmaları, drone gösterileri, resim sergileri, Teknofest projeleri ve göz retina taramaları gibi birçok faaliyet öğrencilerle buluşacak. Ayrıca “Sen Söyle Biz Dinleyelim” etkinliği kapsamında öğrenciler karaoke performansları sergileyecek.

Program kapsamında konuşan Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Mehmet Tarakçıoğlu, üniversite yaşamının yalnızca akademik süreçlerden ibaret olmadığını belirterek, “Öğrencilerimizin sosyal, kültürel ve sportif alanlarda da aktif olması bizim için önemli. Bahar Şenlikleri, öğrencilerimizin bir araya gelerek kampüs yaşamını daha güçlü hissetmelerine katkı sağlıyor” dedi.

GAÜN Kültür Müdürü Veysel Karakuş ise şenlikler kapsamında farklı alanlarda çok sayıda etkinlik planlandığını ifade ederek, “Öğrencilerimizin ilgi alanlarına hitap eden kapsamlı bir program hazırladık. Kampüsümüzde beş gün boyunca hareketli ve renkli bir atmosfer yaşanacak” diye konuştu.

Bahar Şenlikleri kapsamında müzik etkinlikleri de düzenlenecek. Programda, GAÜN Türk Musikisi Devlet Konservatuvarı öğrencilerinin katkılarıyla gerçekleştirilecek “19 Mayıs Gençlik Konseri”nin yanı sıra rock konseri ve DJ performansları da yer alacak.

Ankara'da Orta Doğu Teknik Üniversitesi'nde düzenlenen Türkiye Okullar Arası Zeka Oyunları Şampiyonasına takım halinde katılan Gaziantep Kolej Vakfı Özel Ortaokulu sekizinci sınıf öğrencileri Sevde Özkan ve Elif Güneş gösterdikleri yüksek performansın ardından Türkiye sekizinciliğini kazanarak önemli bir başarıya daha imza attılar. Başarılı öğrencileri kutlayan GKV Özel Ortaokulu Müdürü Seçil Güldemet elde edelin bu başarısın büyük emekler ve çabalar sonucu olduğuna dikkat çekerek, "Ülkemizin böyle öğrencilere ihtiyacı var. Elde edilen sonuçlarla bizleri mutlu eden ve okullarımıza yeni dereceler kazandıran öğrencilerimizi yürekten kutluyorum" dedi.

Seçici liselere hazırlanan görme engelli öğrenciler için bugüne kadar toplam 6 deneme sınavı başarıyla gerçekleştirildi. Projenin en dikkat çeken yönü ise sınavların tamamen gönüllülük esasıyla yürütülmesi oldu. GİBTÜ bünyesinden 51 gönüllü üniversite öğrencisi, belirlenen tarihlerde sınav okuyucusu olarak görev alarak görme engelli kardeşlerinin sınav deneyimlerine birebir eşlik etti.

Akademik desteğin ötesinde:

güçlü bir empati köprüsü

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi öğretim üyelerinden Bayram Bala’nın organizasyonel destekleriyle yürütülen program, sadece akademik bir başarıyı değil, Gaziantep genelinde toplumsal duyarlılığı artırmayı da hedefliyor. Sınavlarda soruları seslendirerek öğrencilerin önündeki engelleri kaldıran üniversiteli gençler, hem empati ve sosyal sorumluluk bilincini pekiştiriyor hem de engelli öğrencilere bu zorlu yolculukta yalnız olmadıklarını hissettiriyor.

Projenin sahaya yansıyan olumlu sonuçları, GAP Görme Engelliler Ortaokulu yönetimi ve rehberlik servisi tarafından da memnuniyetle paylaşıldı. Okul yönetimi, GİBTÜ ile yapılan bu iş birliği sayesinde öğrencilerin; deneme sınavı pratiği kazandığını, farklı derslerdeki soru tarzlarına karşı ciddi bir özgüven geliştirdiğini, sınav sürelerini artık çok daha verimli kullanabildiklerini ifade etti. Düzenli olarak gerçekleştirilen bu sınav uygulamalarının, öğrencilerin hem akademik gelişimlerine hem de sınav motivasyonlarına çarpan etkisi yarattığı belirtildi.

GİBTÜ, şehriyle büyümeye

ve umut olmaya devam ediyor

Sadece bilgi üreten bir kurum olmanın ötesine geçerek, Gaziantep’in toplumsal yapısına doğrudan katkı sunmayı ilke edinen GİBTÜ, bu projeyle sürdürülebilir bir model ortaya koyuyor. Eğitimin herkes için erişilebilir olması gerektiği inancını pratik uygulamalarla şehre yayan üniversite; sosyal sorumluluk vizyonu, güçlü kurumsal bağları ve farkındalık oluşturan projeleriyle Gaziantep’e ve geleceğin teminatı olan gençlere umut olmaya devam edecek.

Gaziantep İl Millî Eğitim Müdürlüğü işbirliğiyle gerçekleştirilen proje kapsamında Gaziantep genelinde toplam 26 okulda bilim söyleşileri düzenlendi. Program boyunca üniversitenin farklı fakülte ve akademik birimlerinden öğretim elemanları öğrencilerle bir araya gelerek bilim, teknoloji, sağlık, çevre, matematik, yapay zekâ, iletişim, yabancı dil, değerler eğitimi ve sosyal yaşam gibi birçok farklı alanda söyleşiler gerçekleştirdi.

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi öğretim üyelerinden Dr. Öğr. Üyesi Bayram Bala’nın koordinatörlüğünde yürütülen program kapsamında öğrenciler; yapay zekâ teknolojileri, akıllı sistemler, biyoteknoloji, mühendislik uygulamaları, matematiğin doğadaki yansımaları ve geleceğin bilim dünyası gibi konularla buluşturuldu. Bunun yanında gençlerin kişisel gelişimine katkı sağlayacak iletişim becerileri, sınav kaygısıyla baş etme yöntemleri, sağlıklı yaşam farkındalığı, çevresel bilinç, inanç ve değerler eğitimi ile yabancı dilin küresel dünyadaki önemi gibi başlıklarda da söyleşiler gerçekleştirildi.

Program süresince gerçekleştirilen etkinlikler sayesinde öğrencilerin bilimsel meraklarının artırılması, üniversite hayatına yönelik farkındalık kazanmaları ve akademik dünyanın farklı disiplinlerini yakından tanımaları hedeflendi. Aynı zamanda bilim iletişiminin gençler arasında yaygınlaştırılması ve akademik bilginin toplumla daha güçlü şekilde buluşturulması amaçlandı. Söyleşilerde öğrenciler yalnızca bilgi edinmekle kalmadı; aynı zamanda akademisyenlerle birebir iletişim kurma fırsatı da elde etti.

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi başta olmak üzere İlahiyat Fakültesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Tıp Fakültesi, Yabancı Diller Yüksekokulu ve diğer akademik birimlerden öğretim elemanlarının projede aktif olarak yer alması, Gaziantep İslam Bilim ve Teknoloji Üniversitesi’nin disiplinlerarası akademik birikimini sahaya taşıdığını ortaya koydu.

26 okulda gerçekleştirilen bilim söyleşilerinin tamamlanmasının ardından, programın kapanış ve değerlendirme etkinliği niteliğindeki “GİBTÜ Bilim Söyleşileri Zirvesi”nin önümüzdeki günlerde üniversite ev sahipliğinde gerçekleştirilmesi planlanıyor.

GİBTÜ Bilim Söyleşileri, üniversitenin toplumsal katkı vizyonunu güçlendiren, akademik bilgiyi toplumla buluşturan, bilim iletişimini destekleyen ve gençlerin bilimsel farkındalığını artıran örnek bir sosyal sorumluluk projesi olarak tamamlandı. Üniversite yönetimi, ilerleyen dönemlerde daha geniş kitlelere ulaşacak yeni bilimsel ve sosyal projelerle çalışmaların devam edeceğini ifade etti. Haber Merkezi

Tetkikler, TSE Baştetkikçisi İsmet Titiz ve beraberindeki heyet tarafından yürütüldü.

Rektörlük Senato Toplantı Odası’nda düzenlenen kapanış toplantısına Gaziantep Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Sait Mesut Doğan, TSE Bölge Koordinatörü Mehmet Genç, ilgili birim temsilcileri ile Kalite Geliştirme Koordinatörlüğü ekibi katıldı.

Toplantıda konuşan Rektör Prof. Dr. Sait Mesut Doğan, kalite yönetim sistemi çalışmalarının kurumsal gelişim açısından önemli olduğunu belirterek, “Bu süreçler, üniversitemizde hizmet kalitesinin sürdürülebilir şekilde geliştirilmesine katkı sağlıyor. Sürece katkı sunan tüm personelimize teşekkür ediyorum” dedi.

27 Haziran’da yapılacak olan "2026 Uluslararası Diploma ve Sertifika Programları (UDSP) Yabancı Dil Yeterlilik Sınavı" öğrenci ve velileri sıkıntıya soktu. İlk kez uygulanacak bu sınavda mevcut öğrencilerin durumunun göz önüne alınmadığını belirten veliler, bu sınavın özellikle 10. Sınıf öğrencilerini mağdur edebileceğini dile getiriyorlar. Üstelik 4 Temmuz’da yapılacak olan sınavın, sınavdan 45 gün önce, bir hafta öne alınması öğrencileri büyük bir endişeye soktu.

Yeterli Hazırlık Süresi Yok

Kendisinin de bir IB Okulu Öğrenci Velisi olduğunu belirten Manifest Medya Yönetim Kurulu Başkanı Tarık Bakır, “IB programı uzun süreli akademik hazırlık, yoğun emek ve yüksek maliyet gerektiren uluslararası bir eğitim programı. Programın temel amacı öğrencilerin uluslararası geçerliliğe sahip IB diplomasını alabilmesidir. Ancak sınav tarihinin çok kısa süre kala açıklanması, öğrencilerin yeterli hazırlık süresi olmadan yüksek riskli bir sınava girmek zorunda bırakılmasına neden olmuştur.” şeklinde konuştu.

Çocuklarımız, mağdur ediliyor

Sınavdaki en büyük tehlikenin, söz konusu sınavda başarısız olunması halinde öğrencilerin IB programından çıkarılması şartı olduğunu belirten Bakır, “Bu durum yalnızca akademik bir değerlendirme değil, aynı zamanda öğrencilerin uluslararası diploma alma hakkını doğrudan engelleyen ağır bir yaptırımdır. Öğrencilerin iki yıllık emeği, akademik planlaması, maddi manevi fedakârlıkları ve yurt dışı eğitim hedefleri tek bir sınav sonucuna bağlanmış durumdadır. Hem de sonradan çıkarılan bir sınavla. İki yıldır, ciddi masraflar yaptığımız IB Okulları’ndan diploma alma hakkı alınan çocuklarımız ne yapacak? Bu saatten sonra örgün eğitime nasıl adapte olacak? Bu soruların cevabını kimseden alamıyoruz.” dedi.

Bir sınav getiriliyorsa, yeni

kayıtlarla başlamalı

Sınavın telafi hakkının bulunmamasının, öğrencilerin eğitim hakkının fiilen ellerinden alınması anlamına geldiğini belirten Bakır, “ Özellikle 10. Sınıfların tek sınav hakkı var. Bu yılki sınavda başarılı olamayan 10. Sınıf öğrencilerinin bir daha sınava girme hakkı bulunmuyor. 8. ve 9. sınıflar, 10. sınıfa kadar tekrar sınava girme haklarına sahipler. Ama 10. Sınıfların bu hakkı bulunmuyor.

Öğrencilerin kazanılmış haklarını etkileyecek böylesine önemli bir uygulamanın mağduriyetler yaratacağı aşikardır. Öğrencilerin yeterli hazırlık süresi verilmeden, telafisiz ve tek aşamalı bir sınava tabi tutulmaları açık bir hak kaybına neden olacaktır. Ayrıca alınan karar öğrenciler üzerinde ciddi psikolojik baskı ve kaygı yaratmıştır. İki yıllık emeğin tek sınava bağlanması ve telafi hakkı olmadan öğrencilerin programdan çıkarılması kabul edilebilir değildir.”dedi.

Sınav, kademeli olarak

sisteme dahil edilmeli

Yetkililere mağduriyetlerin önüne geçmeleri için çağrıda bulunan Bakır, “Eğitim hakkının korunması adına;

- Sınavın uygulanma sürecinin yeniden değerlendirilerek 10. sınıf öğrencilerinin bu uygulamaya dahil edilmemesini,

- IB programından çıkarılma yaptırımının gözden geçirilmesini,

- Öğrencilerin mağduriyet yaşamayacağı adil, ölçülü ve hukuka uygun bir düzenleme yapılması gerekmektedir.” Şeklinde konuştu.

IB okullarında sınav öncesi ciddi endişe yaşanırken, yetkililerin bu sıkıntılara çözüm bulması bekleniyor.

Programın açılışında konuşan HKÜ Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Latife Özaydın, günümüzün hızla değişen toplumsal koşullarına dikkat çekerek; “Dijitalleşme, afetler ve bölgemizde yaşanan değişiklikler ışığında psikolojik danışmanların üstlendiği sorumlulukları; değerli hocalarımızın katkılarıyla gerçekleştirilen seminerler ve atölyeler aracılığıyla yeniden gözden geçireceksiniz. Programın önemli katkılar sunacağına inanıyorum” ifadelerini kullandı.

HKÜ PDR Anabilim Anabilim Dalı Başkanı Dr. Öğr. Üyesi Ahmet Ayaz ise psikolojik danışmanlık ve rehberlik alanının güçlü bir geçmişe sahip olduğunu belirterek, “Geçmişimiz çok güçlü. Bugün de çok kıymetli işler yapmaya ve bunları görünür kılmaya çalışıyoruz. Gelecekte bizi nelerin beklediğini, tüm bu süreçleri bugün burada görmüş olacağız. Geçtiğimiz ay yaşanan okul saldırıları, mesleğimizin ne kadar kıymetli olduğunu ve kendimizi sürekli güncelleme, geliştirme ihtiyacımızı bir kez daha gösterdi. Bu programın söz konusu süreçlere katkı sağlayacağına inanıyorum” dedi.

Alanında uzman akademisyenlerin katkılarıyla gerçekleştirilen programda; PDR disiplininin kuramsal birikimi, uygulama alanları, mesleki gelişim süreçleri ve gelecekteki yönelimleri öğrencilerle paylaşıldı.

Gençlik ve Spor Bakanlığı tarafından desteklenen program, öğrencilerin mesleki farkındalıklarını artırmaya ve PDR alanındaki akademik birikimi geleceğe taşıyacak bir tartışma zemini oluşturmaya katkı sundu.

Konuyla ilgili açıklama yapan Gaziantep Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Bayram Çetin, bu başarının planlı ve özverili bir ekip çalışmasının ürünü olduğunu belirterek, fakültede eğitimde sürdürülebilir iyileştirmeye yönelik çalışmaların tüm birimlerde devam ettiğini vurguladı. Çetin, akreditasyon sürecinin, bir belge almanın ötesinde, mezun öğretmen adaylarının diplomalarının ulusal ve uluslararası geçerliliğini güçlendirdiğini ifade etti.

Prof. Dr. Çetin ayrıca, Sınıf Öğretmenliği ve İlköğretim Matematik Öğretmenliği programlarının akredite edilmesiyle birlikte Gaziantep Eğitim Fakültesi bünyesinde mezun öğrenci veren beş programın tamamının akredite olmasından duyduğu gururu dile getirerek, emeği geçen tüm akademik ve idari personele teşekkür etti.