Türkiye’de eğitim sisteminde uygulanmaya başlayan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, yalnızca müfredatı değil; sınav anlayışını da değiştirmeye hazırlanıyor.
Yeni modele öğrenci ve velilerde büyük merak uyandırdı
Millî Eğitim Bakanlığı ve ÖSYM’nin yürüttüğü çalışmalar çerçevesinde beceri ve bağlam temelli soru modellerinin ilk kez 2028 yılında yapılacak YKS ve LGS’de uygulanacak. Lisede 10. sınıfta eğitim gören öğrencilerin, üniversite sınavına tamamen bu yeni modele göre girecek olması öğrenci ve velilerde büyük merak uyandırdı.
Ezber dönemi giderek kapanıyor
Ezber döneminin giderek kapandığını ifade eden Eğitimci Bilal Yağdıran, ‘’Millî Eğitim Bakanlığı’nın yaptığı açıklamalara göre, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne uygun ilk YKS ve LGS 2028 yılında uygulanacak. Yani şu anda lisede 10. sınıfta okuyan öğrenciler, üniversite sınavına bu yeni modele göre girecek ilk öğrenci grubu olacak. Bu nedenle öğrencilerin şimdiden çalışma sistemlerini değiştirmeleri gerekiyor. Çünkü artık sadece konu ezberleyen değil; bilgiyi yorumlayabilen, analiz edebilen ve kullanabilen öğrenciler öne çıkacak’’ dedi.
Yeni modelde düşünebilen öğrenci öne çıkacak
Yeni modelin ezber yapan değil, düşünebilen öğrenciyi öne çıkaracağını sözlerine ekleyen Yağdıran, ‘’Sorular artık sadece bilgiyi sormayacak; öğrencinin bilgiyi kullanma becerisini ölçecek. Özellikle bağlam temelli sorular çok daha önemli hale gelecek. Öğrenci, öğrendiği bilgiyi günlük hayatla ilişkilendirip yorumlamak zorunda kalacak. Bu nedenle yalnızca test çözmek yeterli olmayacak’’ açıklamasını yaptı.
En kritik konu okuma becerisi
En kritik konunun okuma becerisi olduğunu sözlerine ekleyen Yağdıran, yeni nesil soruların uzun metinlerden, grafiklerden, senaryolardan ve yorumlamaya dayalı yapılardan oluşacağına dikkat çekti. ‘’Yıllardır öğrencilerime şunu söylüyorum; okumadan anlayamazsın, anlamadan çözemezsin. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli tam olarak bu anlayışı merkeze koyuyor. Öğrenci artık kısa yol arayarak değil; okuyarak, düşünerek ve analiz ederek başarılı olacak’’ ifadelerini kullandı.
Öğrencilerin sadece kalıp sorular çözerek sınava hazırlanması yeterli olmayacak
Yağdıran, ‘’Sorular daha düşündürücü olacağı için zaman yönetimi çok önemli hale gelecek. Öğrencilerin sadece kalıp sorular çözerek sınava hazırlanması yeterli olmayacak; aynı zamanda analiz becerilerini de geliştirmeleri gerekecek. Bu yüzden öğrenciler okulda öğretmenlerinin sorduğu sorular üzerinde düşünmeli, cevap üretmeye çalışmalı ve ezberin ötesinde analiz yapma becerisini geliştirmeli’’ şeklinde konuştu.
Ekran bağımlılığı yaşayan öğrenciler ciddi dezavantaj yaşayacak
Artık olayları tek tek ezberlemek yerine, olaylar arasındaki ilişkileri sorgulamanın gerekeceğini, çünkü yeni sistemde öğrenciye bilgi verilecek ve o bilgiyi kullanarak sonuca ulaşmasının bekleneceği belirtildi. ‘’Bu süreçte ekran bağımlılığı yaşayan öğrenciler ciddi dezavantaj yaşayacak. Çünkü yeni model dikkat, odaklanma, okuma ve düşünme becerisi istiyor. Bunlar sosyal medyada saatler geçirerek gelişmez. Öğrenciler kitap okuyacak, düşünecek, zorlanacak ve beynini çalıştıracak. Çünkü 2028 YKS’de başarılı olacak öğrenciler; ezber yapanlar değil, düşünebilenler olacak’’ değerlendirmesini yaptı.
